Pengelolaan Media belajar menggunakan TIK

Pengelolaan Media Belajar Menggunakan TIK

Frisca Fitria Fricilia
19005059


Menurut Robinson Situmorang, (2013:17), Pemanfatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), pada masa perkembangannya lebih dikenal dengan sebutan“media Komputer”, yang digunakan sebagai media pembelajaran, baik itu bersifat offline maupun online. Komputer sebagai media pembelajaran secara begantian disebut disebut pula dengan mutimedia. Ini disebabkan kemampuan teknologi yang dimiliki perangkat komputer mampu mengintegrasikan berbagai fungsi media (mulai dari audio, visual, animasi, sistem transisi, kemampuan interaktif, sampai kepada layanan sistem hypertexs) di dalam satu medium, yang disebut Komputer.Dengan kemampuan teknologi yang dimiliki, “komputer” menjadi sarana yang sangat efektif dan efisien untuk digunakan sebagai modalitas dalam pembelajaran. Hal inilah yang menjadikan teknologi komputer memberi banyak ragam dalam pembelajaran, khususnya ketika teknologi tersebut menjadi mediun yang terkoneksi qdengan internet. 

Berbagai ragam pembelajaran yang memanfaatkan teknologi dengan istelah pembelajaran berbasis komputer bermunculan, mulai dari Computer Based Learning (CBL), Online Learning atau Web Based Learning, E-learning yang sering disebut juga Teknology Based Learning, Distance Learning (Pembelajaran Berbasis Jaringan) atau Integreted System. Melalui berbagai keunggulan yang dimiliki, teknologi komputer telah menginspirasi banyak ahli di bidang pendidikan untuk memmberdayakannya dalam skala yang lebih luas, sehingga tidak terbatas dalam pembelajaran semata, tetapi menjadi modal utama dalam penyelenggaraan pendidikan Menurut Heinich dan Molenda (2005), dalam Robinson Situmorang, (2013:18),mengemukakan bahwa secara umum media diartikan sebagai „alat komunikasi yang membawa pesan dari sumber ke penerima. Pengertian ini lebih mengarah pada pengertian media yang lebih khusus. Secara lebih luas dikatakan bahwa media adalah alat yang bermuatan pesan, yang memungkinkan orang atau siswa dapat berorientasi dengan pesan tersebut secara langsung. Media teknologi inilah merupakan media yang dirancang khusus untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu, seperti Tenologi informasi dan Komunikasi (TIK) berbasis offline dan online.Lebih lanjut ia katakan, dengan memanfaatkan Teknologi informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai media pembelajaran bukan hanya bermanfaat bagi siswa (peserta didik) saja, tetapi juga bagi guru (pendidik) sebagai perancang, pengembang dan pelaksana dalam pembelajaran. Oleh karena itu, kehadiran TIK sebagai media pembelajaran banyak membantu guru (pendidik) dalam berbagai hal, antara lain:

a) Pembelajaran menjadi lebih menarik dan interaktif

Penggunaan media pembelajaran berupa foto ataupun video, dapat menarik perhatian siswa bila dibandingkan dengan penjelasan secara diskripsi secara lesan. Guru dapat menciptakan berbagai kegiatan yang variatif dan mengaktifkan siswa melalui foto ataupun gambar obyk yang dibahas.

b) Pembelajaran menjadi lebih kokret dan nyata.

Penggunaan media pembelajaran di tingkat Sekolah Dasar, lebih-lebih dikelas rendah sangat sesuai dengan karakteristik siawa yang masih berada dalam tarah “operasional-konkret. Dengan media ini siswa akan lebih mudah mempelajari segala sesuatu yang secara langsung dapat mereka lihat, dengaar, pegang dan merasakan.

c) Pengelolaan pembelajaran lebih efektif dan efisien

Dengan media pembelajaran, guru dapat terbantu untuk tidak perlu banyak menulis atau mengilustrasikan di papan tulis. Ilustrasi dan tulisan yang dibutuhkandapat dipenuhi guru dengan waktu yang tepat dan cepat melaui fasilitas tang terdapat pada komputer.

d) Mendorong siswa belajar secara lebih mandiri. Media Pembelajaran yang sudah 

dirancang khusus untuk pembelajaran tertentu dapat dipergunakan oleh siswa untuk belajar baik secara individu maupun secara kelompok.

e) Meningkatkan kualitas pembelajaran.

Dengan media pembelajaran proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien, serta dapat meningkatkan kualitas pembelajaran secara menyeluruh.

f) Proses pembelajaran dapat dilakukan di mana dan kapan saja

Program audio, video, komputer (offline dan online) adalah media pembelajaran yang dapat digunakan di mana saja dan kapan sajasesuai dengan kondisi dan situasi guru maupun siswa.

g) Menimbulkan sikap positif siswa terhadap proses pembelajaran

Penggunaan media yang dirancang sesuai dengan kebutuhan belajar siswa dapat menimbulkan sikap positif siswa terhadap proses belajar mengajar.

Referensi :

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://penabulufoundation.org/teknologi-informasi-pengelolaan-pengetahuan/&ved=2ahUKEwjPxKKlqKvzAhVIIbcAHcbuCScQFnoECAQQAQ&usg=AOvVaw0SWGzhunGiXWtOxA8b5Omk&cshid=1633163604314

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://balitbangsdm.kominfo.go.id/upt/bandung/%3Fmod%3Dpublikasi%26action%3Ddl%26cid%3D10%26pub_id%3D5&ved=2ahUKEwjPxKKlqKvzAhVIIbcAHcbuCScQFnoECBIQAQ&usg=AOvVaw1qLbS1hxr18wl33XRrjfPE&cshid=1633163604314

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kesiapan SDM dalam pemanfaatan TIK

Gambar
Kesiapan SDM dalam pemanfaatan TIK oleh :  Frisca Fitria Fricilia Jika berbicara tentang teknologi, tentunya tidak bisa dipisahkan dari kehidupan manusia. Selamanya, selama peradaban manusia masih ada, teknologi akan terus menjadi hal terpenting dalam kehidupan. Tidak dapat dipungkiri kalau TIK tidak bisa dipisahkan dari kehidupan manusia. Mulai dari anak kecil hinga orang tua, pedagang kecil hingga pengusaha besar, baik disadari maupun tidak sudah begitu tergantung pada TIK. Jika dilihat dari sejarah, TIK sesungguhnya sudah mulai dikenal manusia sejak beratus-ratus berabad-abad lalu. Sejak manusia diciptakan di muka bumi ini, manusia sudah mulai mencoba berkomunikasi dengan symbol-simbol dan isyarat. Hal ini merupakan titik awal perkembangan TIK. TIK berkembang dengan sangat pesat hingga saat ini. Saat ini, jarak dan waktu seakan tidak lagi menjadi halangan dalam berkomunikasi. Orang yang berada di pulau yang berbeda bahkan negara yang berbeda kini sudah mampu melakukkan komunikas...
Baca selengkapnya

Pemanfaatan Media Tik Pada Pendidikan Non Formal

  1. Pengertian Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Di era 4.0 ini penggunaan teknologi sudah tidak asing lagi,mulai dari dunia politik,ekonomi dan pendidikan. Teknologi semakin hari semakin berkembang dari kualitas sampai kuantitas pemakai. Dalam hal ini kita harus mampu beradaptasi dalam penggunaan teknologi untuk memudahkan kita dalam kegiatan. Adapun pengertian teknologi informasi menurut para ahli adalah sebagai berikut : a.       Everett MR (1986) mengatakan bahwa teknologi informasi merupakan perangkat keras yang bersifat organisatoris dan meneruskan nilai-nilai sosial dengan siapa individu atau banyak orang (umum) mengumpulkan, memproses dan saling mempertukarkan informasi dengan individu atau khalayak lain. b.        Lucas (2000) menyatakan bahwa teknologi informasi adalah segala bentuk teknologi yang diterapkan (digunakan) untuk memperoses dan mengirimkan informasi dalam bentuk elektronis, micro komputer, komputer mainframe, pembaca...
Baca selengkapnya

Hakikat Dan Perkembangan TIK

 Oleh  Frisc Fitria Fricilia  1. Pengertian Teknologi Informasi Dan Komunikasi Di era 4.0 ini penggunaan teknologi sudah tidak asing lagi,mulai dari dunia politik,ekonomi dan pendidikan. Teknologi semakin hari semakin berkembang dari kualitas sampai kuantitas pemakai. Dalam hal ini kita harus mampu beradaptasi dalam penggunaan teknologi untuk memudahkan kita dalam kegiatan. Adapun pengertian teknologi informasi menurut para ahli adalah sebagai berikut : a.       Everett MR (1986) mengatakan bahwa teknologi informasi merupakan perangkat keras yang bersifat organisatoris dan meneruskan nilai-nilai sosial dengan siapa individu atau banyak orang (umum) mengumpulkan, memproses dan saling mempertukarkan informasi dengan individu atau khalayak lain. b.        Lucas (2000) menyatakan bahwa teknologi informasi adalah segala bentuk teknologi yang diterapkan (digunakan) untuk memperoses dan mengirimkan informasi dalam bentuk elektronis, micro ...
Baca selengkapnya